Cet EPI propose une généralisation du concours des Unes à l’ensemble des classes de 4ème d’un collège, aboutissement d’un travail en interdisciplinarité entre documentation, lettres et histoire-géographie-EMC, à l’occasion de la semaine de la (...)
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
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Une première partie est consacrée à la présentation du Théâtre d’Angoulême (bref historique, implications du label "Scène nationale"). L’éducation artistique et culturelle au Théâtre d’Angoulême fait l’objet de la seconde partie (accompagnement des (...)
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Lettre d’information du CARDIE
CARD’INNO N°2publié le 13/11/2019
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Nomination de Marie Courtecuisse aux missions de IAN documentation : son rôle, les ressources liées au numérique, l’actualité du numérique...
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Le vademecum dédié au dispositif Devoirs faits réalisé par le ministère de l’éducation nationale est un outil d’aide à destination des principaux de collège et des acteurs du dispositif pour lier enjeux et (...)
Site "Devoirs faits - Travail personnel de l’élève"
Les élèves de 3eme du collège Joachim-du-Bellay ont proposé une pièce de théâtre sur l’évacuation des Mosellans en 1939.
Site "Histoire des arts"
Comment aborder le texte long en classe ? Plusieurs exploitations d’une même œuvre littéraire, que l’on enseigne au collège ou au lycée, peuvent être envisagées selon les objectifs fixés.
Site "Espagnol"
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