Cet article présente d’autres pistes de réflexion sur la démarche de correction phonétique sur le niveau 4ème et 3ème. Elles sont proposées par Jessica Tirbois et Audrey Bourdin, professeures d’espagnol au collège André Malraux de (...)
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¿Quién eres ? (page 2)mis à jour le 23/04/2019
Cette séquence d’Anthony Dambon du collège Fontbuant de Saint-Porchaire, a pour objectif de permettre aux élèves de se présenter, de questionner une personne sur son identité et de présenter une autre personne. Elle suit une séquence de découverte et (...)
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Claudia villegas, assistante bolivienne au Collège fabre d’Eglantine de La Rochelle propose un conte à une classe de 4ème LV1, Palier 2, L’ici ou l’ailleurs.
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Séquence pédagogique présentant une unité thématique autour de la maison. Palier 1 : Modernité et Tradition : La vie quotidienne et le cadre de vie
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La proposition de travail qui suit est le fruit d’une réflexion sur la manière d’aborder un texte long. Palier 2 : L’ici et L’ailleurs : Voyages, Langues et langages
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L’immigration : exil des Espagnols pendant la Guerre Civile et immigration actuelle en Espagne.
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Un projet autour de l’immigration et de ses conséquences sociales et humaines.
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Le souvenir et la nostalgie. Le passé et le présent. La lettre.
A2 Palier 2 : l’ici et l’ailleurs (voyages ; école et société ; langages ; découverte de l’autre).
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Objectif : préparer les épreuves du DELF en milieu scolaire à l’aide de la tablette. Thème de la séquence "Risques et progrès scientifiques"
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Pistes pour une étude filmique en classe, niveau A2, "vivre ensemble"
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