Mélanie Landreau (Lycée Desfontaines - Melle) présente des productions d’élèves de Seconde, Première et Terminales réalisées à distance.
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Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales.
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Scénario pour une co-construction d’échelle descriptive de positionnement
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Cet article vous accompagne pas à pas dans la découverte et l’utilisation d’une application pour construire un cours et favoriser l’entraide entre pairs.
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Retour vidéo sur les 2 jours de formation des 14 et 15 novembre 2019
Stage FPC cirque à destination des enseignants des lycées dans le cadre des nouveaux programmes.
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Enseigner et apprendre l’espagnol autrement. Une illustration de la mise en place de la continuité pédagogique au lycée Jean Macé (Niort) présentée par Madame Gwenaëlle Beuillé.
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Utiliser des outils numériques pour que l’élève adopte une démarche autonome et responsable de son parcours de formation, et ainsi, maximiser ses chances de réussite pour atteindre le niveau de compétence attendu grâce à une appropriation et une (...)
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Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"