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-  Accueil 2017 Tuteurs (PowerPoint de 765 ko)

Diaporama projeté aux professeurs tuteurs lors de la rencontre avec l’Inspection Pédagogique Régionale (format ppt).

 Rencontre des professeurs stagiaires, de leurs tuteurs avec l’Inspection Pédagogique Régionalemis à jour le 31/08/2017

Site "Mathématiques"

-  Règlement et explications Jeu sérieux : Je crée mon entreprise (PDF de 984.4 ko)

Projet rentrée 2017 : Jeu sérieux je crée mon entreprise

 Projet Rentrée 2017 : Jeu sérieux en économie droitpublié le 24/08/2017

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Le château d’Oiron (page 2)publié le 30/06/2017

Inscrite dans un bâtiment historique du XVIème siècle , la collection d’art contemporain Curios & Mirabilia a la particularité de lier étroitement les œuvres et le château, interpellant le spectateur dans son imaginaire, ses sens et ses (...)

Site "Arts plastiques"

  Présentation méthodologique ou Accompagnement personnalisé : Restituer des connaissances de manière organiséemis à jour le 24/06/2017

Génotype, phénotype - Première S - Méthodologie. Un sujet corrigé sous forme de diaporama pour aider les élèves à visualiser la démarche intellectuelle requise par ce type d’exercice. Utilisation possible en projection lors de la présentation de ce type (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Exploration des fonds océaniquesmis à jour le 24/06/2017

Fonds océaniques - Première S - Exploration. Il s’agit d’utiliser les photographies des campagnes d’exploration océanique du submersible américain Alvin et du ROV américain Jason afin d’observer "in situ" certaines caractéristiques des fonds océaniques (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Exploration des fonds océaniques (page 6)mis à jour le 24/06/2017

Fonds océaniques - Première S - Exploration. Il s’agit d’utiliser les photographies des campagnes d’exploration océanique du submersible américain Alvin et du ROV américain Jason afin d’observer "in situ" certaines caractéristiques des fonds océaniques (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Critères d’identification d’espèces d’oursins fossiles (page 4)mis à jour le 23/06/2017

Fossile oursin - Terminale S - Mesures morpho-anatomiques. Recherches des caractères morphologiques pertinents pour l’identification de trois espèces d’oursins très semblables.

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Identifier un crâne d’homininé (page 2)mis à jour le 23/06/2017

Évolution Humaine - Terminale S - Crâniométrie. Exploitation de données virtuelles du logiciel CRÂNES (APBG) pour effectuer, sur des moulages, les mesures des paramètres crâniens qui déterminent l’appartenance à la lignée (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Aborder la classification des clous par le biais d’une carte mentalemis à jour le 21/06/2017

Classification - Seconde - Tâche complexe
Reconstitution de la phylogénie de plusieurs "espèces" de clous, mais sans utiliser la méthodologie des ensembles emboîtés. Les élèves imaginent les transformations d’un clou ancestral à l’aide d’un outil de (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Comment communiquer autour du DD dans son établissement ? (page 3)mis à jour le 21/06/2017

Nous travaillons tous, souvent chacun de notre côté, et nous avons toutes les peines du monde à communiquer sur nos travaux, à montrer au reste de la communauté éducative mais également aux parents ce que nos élèves ont réalisé et/ou ce que propose (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

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