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Evaluation et accompagnement des processus d’appropriation de l’IA dans un dispositif pédagogique en EMI : pour les enseignant(e)s en lycée souhaitant intégrer un groupe de travail constitué de (...)
Site "CLEMI Poitiers"
De nouvelles cartes d’identité, produites par les élèves de Céline Gonano en 2016-2017, dans le cadre du projet départemental "Haie’cole ; ces cartes permettent d’identifier arbres et arbustes dans une cour d’école, une haie, un (...)
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Un parti-pris à contre courant de certaines représentations et pratiques, une vision de l’enseignement de l’EPS …
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Comment réviser L’Europe des Lumières ? Utiliser un chatbot de révision dans le cadre de la mémorisation active avec MIZOU, une application d’IA qui permet de créer des chatbots (agents de discussion) posant des questions aux élèves et identifiant (...)
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Un exemple de pratique pédagogique inclusive, dans laquelle les traces écrites de cours sont complétées par des traces vidéo, faites via les tablettes par différents élèves plus rapides que la moyenne. Des coups de pouce peuvent ainsi étayer les élèves (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Une mise à l’honneur des usages du numérique en cours de français.
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Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
