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  Barcelona insólita (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence s’inscrit dans la préparation d’un voyage réalisé à Barcelone. Elle s’intègre dans les programmes du Palier 2 « Les traces de l’ailleurs » : faire connaissance avec la Catalogne, avec Barcelone et tout son patrimoine historique et culturel. (...)

Site "Espagnol"

  Vous avez dit "classes inversées" ? (page 3)mis à jour le 23/04/2019

Cette réflexion qui s’appuie sur le concept de la classe inversée en langues vivantes est le bilan de deux années de mise en œuvre pédagogique sur un cycle terminal dans un établissement Technique et Technologique dans une classe de ES en espagnol. La (...)

Site "Espagnol"

  Retratar (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

La séquence intitulée "Retratar" propose de travailler sur le thème du portrait.
Palier 2 : L’ici et l’ailleur, Traces / Signes de l’ailleurs chez nous : les personnes célèbres ; Les langages artistiques.
Cette séquence peut aussi introduire l’année de (...)

Site "Espagnol"

  Les projets eTwinning récompensés au Lycée Émile Roux de Confolens !mis à jour le 22/04/2019

4 projets eTwinning récompensés au Lycée Émile Roux de Confolens : 2 labels de qualité européen eTwinning et 4 labels qualité national ont été attribués aux projets créés et réalisés par Valentina Castillo Muñoz (professeur d’espagnol et ambassadrice (...)

Site "Espagnol"

  « WRITING SKILLS (STILL) MATTER ! » (page 2)mis à jour le 22/01/2019

Cet article propose un scénario centré sur l’écriture, selon le principe de l’écriture longue en français en CAP, dont la visée est l’expression des sentiments.

Site "Anglais LP"

  EPI Initiation à la domotiquemis à jour le 18/01/2019

Séquence constituant un EPI mathématiques/technologie produite dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2016-2017.

Site "Mathématiques"

  L’ajustement des conditions d’offre et de demande : l’exemple du marché du beurrepublié le 10/01/2019

Une séance qui permet d’aborder l’ajustement des conditions de l’offre et de la demande en prenant l’exemple d’une vidéo sur le marché du beurre comme support de base. Les élèves réalisent ensuite des représentations (...)

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  EMC 6ème - Je suis un futur citoyenpublié le 12/12/2018

Il s’agit d’une séquence complète sur la citoyenneté dans les communes. Trois activités principales sont organisées en classe : la première sur le fonctionnement des communes (réalisation d’un court métrage), la deuxième sur l’engagement associatif (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Correction ampoules clignotantes (2018 toutes séries) (PDF de 650 ko)

Concours olympiades académiques de mathématiques 2021 - Académie de Poitiers.

 Olympiades académiques de mathématiques 2020mis à jour le 17/12/2019

Site "Mathématiques"

  Commenter une course de chars en direct !publié le 25/11/2018

Commenter une course de chars (images, texte et son) comme si elle se déroulait en direct... Les élèves vont se mettre dans la posture de journalistes sportifs.

Site "Lettres"

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