Compte-rendu de l’intervention de Mireille Brigaudiot (par C. Boutant, CPC Ang. Nord)
Prévention de l’illettrismepublié le 13/07/2008
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Séquence de 4 séances sur les systèmes poulies et courroies au cycle 3, deuxième partie : annexes des fiches 2 et 3 de la séquence ; évaluation individuelle. Imaginer un dispositif.
Les sytèmes poulies et courroies (cycle 3)publié le 10/07/2008
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Séquence de 4 séances sur les systèmes poulies et courroies au cycle 3, première partie : repérer et représenter des dispositifs de transmission de mouvements ; agir sur le sens de rotation ; agir sur la vitesse de rotation.
Les sytèmes poulies et courroies (cycle 3)publié le 10/07/2008
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Inventaire des ressources matérielles, pédagogiques et didactiques sur le thème de l’air au cycle 2 et au cycle 3.
L’air (cycles 2 et 3)publié le 09/07/2008
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Inventaire des ressources matérielles, pédagogiques et didactiques sur le thème de l’air au cycle 2 et au cycle 3.
L’air (cycles 2 et 3)publié le 09/07/2008
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Comment devenir un spectateur averti ? Sensibilisation au spectacle vivant. Pratique du jeu théâtral. Connaître les métiers du théâtre.
Théâtre : l’enfant spectateurpublié le 08/07/2008
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Une contribution de M G Maitrot, conseiller pédagogique départemental EPS du Val de Marne. Ce document très complet nous apporte des éléments théoriques, didactiques et pédagogiques.
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
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