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Foire aux questions (nouvelles épreuves du baccalauréat à compter de 2014) (PDF de 283.9 ko)

 Du nouveau pour les épreuves de langues vivantes aux baccalauréats général et technologique à compter de la session 2014mis à jour le 12/02/2014

Site "Allemand"

Référentiel Bac Pro CSR (PDF de 554.4 ko)

Arrêté du 31 mai 2011.

 Baccalauréat Professionnel « Commercialisation et services en restauration »publié le 02/02/2012

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

Gymnastique rythmique - Jeux dansés avec engins (PDF de 136.1 ko)

Définition, logique et contraintes, intérêts éducatifs de ces activités.
Principes généraux, actions spécifiques, niveaux de progrès, construction de modules...

 Les activités d’expression à visée artistique et/ou acrobatique

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

CAP AAGA- agent accompagnant au grand âge (PDF de 307.7 ko)

 CAP AAGA - Référentiel du CAP Agent Accompagnant au Grand Âgepublié le 14/03/2023

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

La pratique de la lecture (PDF de 439.4 ko)

Séquence à destination des élèves de première LVB et de terminale LVC sur la pratique de la lecture en Italie.

 La pratique de la lecturepublié le 09/03/2022

Site "Italien"

Dossier pédagogique réalisé par l’éditeur cbt (2020) (PDF de 1.1 Mo)

La couleur de la vérité : "Rot oder Blau" de Manfred Theisen.

 La couleur de la vérité : "Rot oder Blau" de Manfred Theisenpublié le 27/04/2021

Site "Allemand"

 Journée commémorative autour de l’égalité filles-garçons : le 8 marsmis à jour le 23/02/2021

Le 8 mars est une journée de sensibilisation et de mobilisation des élèves des écoles, collèges et lycées pour les droits des femmes et l’égalité entre les filles et les garçons.
Propositions de ressources, afin d’outiller les équipes pour engager les (...)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

 Gestion de l’hétérogénéité et apprentissages externalisés dans une séquence pédagogique : "Qué difícil avanzar en la vida" (B1/B2) (page 6)mis à jour le 23/04/2019

"Classes inversées" / apprentissages externalisés / gestion de l’hétérogénéité (los adolescentes y la dificultad de tener que escoger- el mundo de los artistas ambulantes y de los saltimbanquis)

Site "Espagnol"