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  Enseigner la compréhension des textes narratifs au cycle 1mis à jour le 26/11/2012

Un exemple de mise en œuvre sur les trois niveaux de l’école maternelle d’un enseignement de la compréhension d’un texte narratif.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  Exemples de sujets pour les nouvelles épreuves obligatoires de langues vivantes 1 et 2publié le 14/11/2012

Compréhension orale et partie écrite des épreuves obligatoires de LV1 et/ou de LV2 : plusieurs exemples de sujets et documents de travail pour les épreuves de Lv1 et 2 dans 9 langues vivantes différentes. (La page est en cours de finalisation et sera (...)

Site "Autour des langues"

  Le geste d’écriture - Cycle 1 - Cycle 2publié le 22/10/2012

Le geste d’écriture est une activité qui nécessite un apprentissage adapté,
progressif et rigoureux dès les premières années de scolarisation. Ce
recueil propose des documents et des extraits d’ouvrages portant sur la
maîtrise de ce (...)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

-  Les outils pour travailler les activités langagières (OpenDocument Text de 3.9 Mo)

Des exercices d’entraînement accompagnés de supports audio-visuels.

 LVE et EPS : Let’s play Kinball !mis à jour le 07/04/2019

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  Module EPS (PDF de 255.4 ko)

proposition de 6 séances

 LVE et EPS : Let’s play Kinball !mis à jour le 07/04/2019

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Td S1.1 Réseaux HTApublié le 16/10/2012

Types d’alimentation en HTA

Site "Électrotechnique LP"

un document

prix Goncourt 1 (JPEG de 17.3 ko)

prix Goncourt 1

 Prix Goncourt des lycéens 2012mis à jour le 04/02/2019

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Grille d’analyse des productions syntaxiques au cycle 1publié le 29/06/2012

Un outil élaboré par des enseignantes ; il est adapté au dispositif "histoires à parler". Il permet d’analyser les productions syntaxiques des élèves.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Tp S4.1 et S4.2 Programmation des afficheurs MAGELISpublié le 27/06/2012

par Serge Salandie enseignant au LP "Les grippeaux" à PARTHENAY (79)

Site "Électrotechnique LP"

  Tp S4.1 et S4.2 Programmation des automatesTSX 37publié le 22/05/2012

Série de tp sur la programmation des TSX 37

Site "Électrotechnique LP"

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