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-  Pourquoi et comment mettre en œuvre un enseignement explicite ? (PDF de 1.6 Mo)

Séminaire éducation prioritaire - Académie de Poitiers - Marina Tual, docteure en sciences de l’éducation, chercheuse associée au LaRAC, intervenant à l’INSPE de Bretagne- 2021.

 Pourquoi et comment mettre en œuvre un enseignement explicite ? - 2021mis à jour le 20/09/2023

Site "Éducation Prioritaire"

  Josep : el dibujo como memoria y acto de resistencia (page 3)publié le 14/06/2021

A travers cette séquence, les élèves de Madame Landreau (Lycée Desfontaines - Melles) réfléchissent sur la notion de mémoire, d’exil, de témoignage. Le dessin comme témoin d’une époque marquante pour l’Espagne et la France est un des protagonistes de cette (...)

Site "Espagnol"

  Irish inspiration : Challenge your classmates with Kahoot (page 2)mis à jour le 17/03/2021

La tâche finale demandée permet aux élèves de prendre la main sur le cours grâce à la création d’un compte Kahoot individuel.
Il est demandé aux élèves d’utiliser les connaissances acquises au travers des supports étudiés mais aussi d’effectuer les (...)

Site "Anglais LP"

-  L’exclusion ponctuelle de cours (PDF de 382.8 ko)

Article de Julien Garric (2019).

 L’exclusion ponctuelle de cours dans l’enseignement secondaire français : les effets d’une pratique punitive banaliséepublié le 26/02/2021

Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"

  Apprendre à débattre à l’oral : activité d’initiationpublié le 31/01/2021

Proposition d’une activité d’initiation pour apprendre nos élèves à débattre : un parcours d’initiation au débat et à l’argumentation avec quizz donne quelques bases, avant une mise en situation concrète des élèves sur un sujet de débat (ici "La prison, (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Activités sur le filtrage d’un signal à l’aide de LabViewmis à jour le 24/01/2021

Après la séquence introduisant les représentations temporelle et fréquentielle d’un signal, en suite logique, voici une séquence permettant l’introduction au filtrage.

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

-  Utilisation du logiciel Purple Pen (PDF de 5.9 Mo)

Course d’orientation - EPS - Académie de Poitiers.

 Retour sur la course d’orientationpublié le 18/02/2021

Site "Éducation physique et sportive"

-  Statistiques - Probabilités 1_2 : exercices de révision (PDF de 52.2 ko)

Épreuves communes (EC) de mathématiques en 1ère technologique - Académie de Poitiers.

 Épreuves communes (EC) de mathématiques en 1ère technologiquepublié le 22/04/2021

Site "Mathématiques"

-  Statistiques - Probabilités 2_1 : exercices de révision (PDF de 7.8 ko)

Épreuves communes (EC) de mathématiques en 1ère technologique - Académie de Poitiers.

 Épreuves communes (EC) de mathématiques en 1ère technologiquepublié le 22/04/2021

Site "Mathématiques"

-  Rapport de jury session 2019 (PDF de 427.1 ko)

 Rapports de jury du CAPES externemis à jour le 27/02/2022

Site "Philosophie"

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