 Recherche : épreuve

Ce document d’accompagnement pour l’EC-3 qui se déroulera cette année pour les élèves de terminale, aide les enseignants et les élèves à mieux appréhender les épreuves. Des stratégies à mettre en place sont aussi (...)

Site "Espagnol"

Lettre de l’inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie concernant les parties du programme d’histoire-géographie de classe terminale à enseigner en DNL.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Lettre des IA-IPR d’histoire géographie

 Parties du programme d’histoire-géographie de classe terminale à enseigner en DNLpublié le 02/11/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Livret réalisé par Cartooning for peace

 Accompagner les personnels et les élèves pour cette rentrée de novembrepublié le 31/10/2020

Site "Pôle Valeurs de la République"

Une séquence en classe inversée favorisant l’autonomie, la différenciation des activités et le travail des compétences d’analyse de document en Histoire.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Méthodologie pour les classes du cycle terminale : première et terminale LVA et LVB.

Site "Italien"

 Nouveaux programmes d’enseignement des langues vivantesmis à jour le 10/10/2020

Site "Autour des langues"

 Nouveaux programmes d’enseignement des langues vivantesmis à jour le 10/10/2020

Site "Autour des langues"

Vademecum sur l’Education à l’alimentation et au goût, publié par le Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports.

 Éducation à l’alimentation et au goûtpublié le 08/10/2020

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

Thématique « La voiture à hydrogène (L’automobile contribue à l’émission de gaz à effet de serre et de polluants atmosphériques ...) »

 Annales DNB Physique Chimiemis à jour le 18/07/2026

Site "Physique - Chimie"