Ces textes sont les scripts des fichiers sont proposés en évaluation de compréhension de l’oral.
Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019
Site "Espagnol"
Ce document présente les axes forts de la séquence, liste les choix didactiques ainsi que les compétences à construire et à évaluer.
Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019
Site "Espagnol"
l’article Las Organizaciones No Gubernamentales (revue Blue Joven n° 27 – 2004) tiré du manuel Puerta del Sol 1ère page 14, présente les changements constatés en Espagne depuis la catastrophe du pétrolier le Prestige, quelques exemples d’actions solidaires et enfin l’exemple d’une jeune Tolédane qui évoque son engagement personnel.
ONG – Compromisos y voluntariado (B1/B2)mis à jour le 23/04/2019
Site "Espagnol"
Fiche distribuée aux élèves pour les accompagner dans leur travail sur la représentation de l’antiquité dans la peinture (visite du musée de Beaux Arts de Bordeaux)
Latinistes de 2nde au musée des beaux artspublié le 07/03/2011
Site "Lettres"
Testimonio (OpenDocument Text de 14.6 ko)
Présentation de la séquence dans sa globalité, les supports et les activités langagières privilégiées
Corrida ¿ Sí o no ?mis à jour le 23/04/2019
Site "Espagnol"