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11862 résultats

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 RAPPORTS ET ENQUETES

Se tenir au courant des résultats des différentes enquêtes menées en lien avec les langues

Site "Allemand"

Séquence constitution et préservation de l’environnement (PDF de 353.8 ko)

Des ressources pour aborder la constitution en DGEMC.

 Concours : découvrons notre constitution - option DGEMCpublié le 09/11/2021

Site "Économie Gestion LGT"

Séquence constitution et droit d’accès au logement (PDF de 284.2 ko)

Des ressources pour aborder la constitution en DGEMC.

 Concours : découvrons notre constitution - option DGEMCpublié le 09/11/2021

Site "Économie Gestion LGT"

Diaporama support pour la journée d’accueil des fonctionnaires stagiaires (PDF de 350.4 ko)

Diaporama projeté aux professeurs stagiaires lors de la rencontre avec l’Inspection Pédagogique Régionale de mathématiques - Académie de Poitiers.

 Rencontre des professeurs stagiaires, de leurs tuteurs avec l’inspection pédagogiquepublié le 04/09/2021

Site "Mathématiques"

Livret du tuteur 2021-2022 (Word de 551.2 ko)

Livret réalisé par le Rectorat et l’INSPE de Poitiers.

 Rentrée 2021 : accueillir, accompagner, former les professeurs stagiairespublié le 31/08/2021

Site "Allemand"

Livret du tuteur : version éditable (Word de 811.1 ko)

Parcours de formation enseignants stagiaires en Arts plastiques 2021-2022 - Académie de Poitiers.

 Parcours de formation enseignants stagiaires en Arts plastiques 2021-2022publié le 26/08/2021

Site "Arts plastiques"

Livret du tuteur (PDF de 1.6 Mo)

Parcours de formation enseignants stagiaires en Arts plastiques 2021-2022 - Académie de Poitiers.

 Parcours de formation enseignants stagiaires en Arts plastiques 2021-2022publié le 26/08/2021

Site "Arts plastiques"

Source : image prise par le Dr Audrey Dussutour Directrice de Recherche CNRS à l’Université Toulouse III (JPEG de 816.2 ko)

Physarum polycephalum, plus couramment appelé blob

 #Élève ton blob : l’expérience éducative de la mission Alphapublié le 30/08/2021

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

 Vade-mecum "Enseigner en présence et à distance"

Outil d’orientation et d’accompagnement sur les questions pédagogiques qui se posent (aussi !) lorsque l’enseignement devient hybride ou à distance. Il est alimenté régulièrement par un groupe d’enseignant.e.s et s’enrichit semaine après semaine. N’hésitez pas à proposer votre contribution !

Site "Mathématiques"