Recherche : enseigner

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  Postures de lecteurs et postures d’enseignementpublié le 04/06/2019

Comment enseigner l’interprétation d’un texte auprès d’élèves de collège de manière explicite ? Lors d’une séance d’AP, l’enseignant mène progressivement les élèves de la réception à l’interprétation en s’appuyant sur les six postures de lecteur, dont les (...)

Site "Lettres"

-  Permettre aux élèves de comprendre les finalités de l’évaluation (PDF de 304.7 ko)

Retour d’expérience

 Valider, valider... des compétencesmis à jour le 13/10/2010

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  rapport_de_jury_2018_slt (PDF de 1.3 Mo)

 Rapports de jury de l’examen de certification en DNLmis à jour le 24/09/2018

Site "Autour des langues"

-  Le Parcours Avenir, guide académique de mise en œuvre / Académie de Toulouse (PDF de 3.2 Mo)

 Le parcours avenir

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  L’analyse de l’activité en classe, outil essentiel de développement professionnelmis à jour le 01/10/2025

Pour favoriser leur développement professionnel, les enseignants peuvent s’appuyer sur l’observation et l’analyse de séances de classe filmées. Ce processus, guidé par des grilles d’observation, les aide à adopter une posture de praticien réflexif. Un (...)

Site "Mathématiques"

-  Support de la conférence (PDF de 5.9 Mo)

Conférence "Un exemple primé d’utilisation des sciences cognitives en 6ème" - Jerôme Hubert.

 Conférence "Un exemple primé d’utilisation des sciences cognitives en 6ème"mis à jour le 25/03/2022

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Rapport 2017 sur la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la xénophobie (PDF de 4.3 Mo)

CNCDH - mai 2018

 Rapport 2017 sur la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la xénophobiemis à jour le 01/02/2019

Site "Pôle Valeurs de la République"

  La différenciation pédagogique en classepublié le 24/01/2017

Ce dossier interroge bien sûr le concept quant au(x) sens à lui donner et aux principes mis en avant par les uns et les autres. Malgré quelques divergences, la majorité des travaux qui dépassent le stade des intentions et proposent de passer à (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Protocole atelier métier (PDF de 1.2 Mo)

Protocole national de mise en oeuvre organisationnelle et pédagogique.
BTS Assistant de manager

 Les ateliers métierpublié le 11/02/2009

Site "Économie Gestion LGT"

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