 Recherche : enquetes

Bilan intermédiaire TraAM 2015-2016 Académie de Poitiers Thème 1

 TraAM 2015-2016publié le 07/07/2016

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

Document de présentation du programme pédagogique, avec le contenu des séances

 Programme d’actions pédagogiques GODSmis à jour le 27/08/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

EMC - Justice, principes & pratiques - Cycle 4 - Activité pédagogique - TICE.

 EMC - Justice, principes & pratiquespublié le 27/06/2016

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Source : CNESCO

 Conférence – Enseignement professionnelpublié le 15/06/2016

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

Document proposé par l’équipe enseignante du collège de Saint-Maixent (Laurent Couvrat, Fabienne Houmeau, Sophie Passegué et Benoit Sancé)

 Progression des apprentissages en EMC dans le cadre du Parcours citoyenpublié le 07/06/2016

Site "Pôle Valeurs de la République"

Lutte contre le harcèlement à l’école - 1er degré.

 Lutte contre le harcèlement à l’écolepublié le 08/06/2016

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

Traam 2015-16 - J.Guittard - W.Grossin - Académie de Poitiers

 TraAM Suivi des Projets en STL et ST2S via l’outil "WIKI" de Moodlemis à jour le 23/03/2023

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

Traam 2015-16 : W.Grossin - Académie de Poitiers

 TraAM Quelques outils et applications utilisés en BYOD en Biotechnologiesmis à jour le 23/03/2023

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

Image de Sciences, Sciences de l’Image 2016.

 Image de Sciences, Sciences de l’Image 2016 : inscrivez vous !publié le 01/06/2016

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

Traam 2015-16 - J.Guittard - W.Grossin - Académie de Poitiers

 TraAM Différenciation et parcours de formation avec la « leçon de Moodle »mis à jour le 23/03/2023

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"