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Tutoriel DIGISTEPS (PDF de 542.2 ko)

Johann Nallet, enseignant HG-EMC & RUPN, collège de Gémozac (17) - Droit : CC BY-SA

 DIGISTEPS de LaDigitale : créer un parcours / plan de travail numériquepublié le 07/03/2022

Site "SRANE - Site de Poitiers"

Modélisation volley-ball débutants. JCT (PDF de 161.4 ko)

 Proposition d’entrée dans l’activité volley-ballmis à jour le 11/03/2022

Site "Éducation physique et sportive"

 Lettre Édu_Num Physique-chimie N°31mis à jour le 22/02/2022

Destinée aux enseignantes et enseignants de physique-chimie du second-degré,cette lettre, propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques pour travailler des thématiques autour du développement durable tout au long de (...)

Site "Physique - Chimie"

Bulletin de veille Canopé n°4 (PDF de 80.8 ko)

Développer la réflexivité dans les apprentissages
L’accompagnement de l’enseignant/formateur
Observer - aiguiller

 Interroger l’évaluation grâce au numérique, savoir et inventermis à jour le 04/11/2022

Site "SRANE - Site de Poitiers"

 Prix Littéraire des collégiens et lycéens de la Charente CLCpublié le 21/02/2022

Bibliographie

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

Bulletin de veille Canopé n°5 (PDF de 76.6 ko)

Développer la réflexivité dans les apprentissages
Evaluation entre pairs
Auto évaluation
2021

 Interroger l’évaluation grâce au numérique, savoir et inventermis à jour le 04/11/2022

Site "SRANE - Site de Poitiers"

 Tout savoir sur le concours académique CLEMI "Faites la Une"publié le 18/02/2022

Quelques points et dates à retenir pour participer à la 21ème édition organisée par le CLEMI de l’académie de Poitiers, le réseau Canopé, et avec le partenariat de l’Agence France Presse (AFP).

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

 Les « Passeurs » du Lycée Léonce Vieljeux de La Rochelle : une « Bulle d’Air » (page 5)publié le 09/02/2022

Le PASS (Parcours Alternatif Scolaire Spécifique)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

 Les « Passeurs » du Lycée Léonce Vieljeux de La Rochelle : une « Bulle d’Air » (page 6)publié le 09/02/2022

Le PASS (Parcours Alternatif Scolaire Spécifique)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

 Des pompons pour mieux comprendre le séquençage de l’ADNpublié le 09/02/2022

Grace au tirage au sort de pompons de couleurs, les élèves reconstituent la séquence d’un fragment d’ADN. En comparant le protocole manipulatoire imposé durant la séance, avec un schéma descriptif sans légende de la méthode de Sanger, il doivent (...)

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"