Veille réalisée par Claude Bodin, enseignant de Technologie dans l’académie de Poitiers.
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Les recherches récentes ont mis en évidence l’importance de l’apprentissage précoce d’une langue vivante étrangère tant dans la construction d’une citoyenneté respectueuse que dans le développement du langage oral et la maîtrise du (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Agenda des visites pour les enseignant-es
Site "Arts plastiques"
Une réflexion sur les "postures de lecteurs" pour faciliter une lecture active et autonome des élèves au lycée.
Site "Lettres"
A l’école de Civaux, deux enseignantes ont ont souhaité réorganiser leurs salles de classes pour davantage de continuité après la maternelle et favoriser les apprentissages des élèves.
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Procédure pénale et procédure disciplinaire
Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"
Pour nous, aucune forêt n’est assez proche pour concilier un cycle et une évaluation dans la lignée du texte de référence concernant la Course d’Orientation (C.O). C’est dans le cadre du parc urbain de ROYAN que nos élèves vont être confrontés à la (...)
Site "Éducation physique et sportive"
Au collège Jules Verne, établissement classé REP, une équipe d’enseignants a constitué une classe d’élèves signalés en difficulté afin de les aider à terminer le cycle 3 dans la sérénité.
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Publié chaque année le 8 mars, "Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur" regroupe des données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie (...)
Site "Mission académique égalité filles garçons"
Retour sur la conférence départementale et ressources.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
