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-  Fiche analytique introduction (PDF de 155.6 ko)

Introduction De nouveaux espaces de conquêtes HGGSP

 De nouveaux espaces de conquêtemis à jour le 02/07/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Faire la guerre, faire la paix : fiche analytique (PDF de 471.4 ko)

Thème Terminale HGGSP - Académie de Poitiers.

 Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolutionspublié le 26/06/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Les câbles sous-marins - Fiche analytique (PDF de 750.7 ko)

Terminales Voie technologique - Géographie - Académie de Poitiers.

 Les câbles sous-marinsmis à jour le 27/10/2025

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Les conséquences de la crise de 1929 en Amérique latine - Activité 2 (PDF de 911.5 ko)

Terminale - Histoire - Académie de Poitiers.

 L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociauxpublié le 25/06/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Tableau résultats séquençage binome (OpenDocument Spreadsheet de 12.3 ko)

 Des pompons pour mieux comprendre le séquençage de l’ADNpublié le 09/02/2022

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

-  La Russie dans la mondialisation - Corpus documentaire (PDF de 1.2 Mo)

Terminale - Géographie - Russie - Académie de Poitiers.

 La Russie dans la mondialisationpublié le 26/06/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Fiche analytique - Détroit de Malacca (PDF de 152.4 ko)

Activités d’entrainement aux E3C à partir d’une... - Terminales - Géographie - E3C - Académie de Poitiers.

 Activités d’entrainement aux E3C à partir d’une...publié le 25/06/2020

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Numérique dans les programmes de cycle 4 (PDF de 1.1 Mo)

Source : site Eduscol

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Site "Compétences numériques"

  La mini entreprise : ENTREPRENDRE POUR APPRENDREpublié le 18/06/2020

Une mini entreprise-EPA, un programme proposé par l’association Entreprendre Pour Apprendre.

Site "Relations école entreprise"

  Créativité et continuité pédagogique (page 3)publié le 17/06/2020

Valentina Castillo Muñoz présente trois séquences commencées avant le confinement réalisées avec trois niveaux différents (2ndes, 1ère et terminale) dont l’objectif commun est de mettre en avant la créativité, l’implication des élèves pendant cette (...)

Site "Espagnol"

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