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  Devoirs faits - Note d’étape IGESR - août 2020publié le 08/12/2020

Le dispositif "devoirs faits" part du constat qu’une part importante des inégalités scolaires se joue en dehors de la salle de classe. Ce rapport de l’inspection générale, qui complète une première note datée de février 2020, est centré sur l’évaluation (...)

Site "Devoirs faits - Travail personnel de l’élève"

  Devoirs faits - Note d’étape IGESR - juillet 2019mis à jour le 08/12/2020

Le rapport examine les modes de pilotage de la mesure dans les établissements, les modalités d’organisation, la description des séances proprement dites, les impacts de la mesure sur les équipes enseignantes et plus précisément les dynamiques de (...)

Site "Devoirs faits - Travail personnel de l’élève"

  SNCF : 9ème édition du Girls day - Journée de la mixitépublié le 07/12/2020

La SNCF a organisé le 1er décembre 2020, pour la 9ème année consécutive, le « Girls’Day - Journée de la mixité ».

Site "Relations école entreprise"

-  Rapport d’activités Pôle civique 2015-2016 (PDF de 521.9 ko)

Auteurs : Nicolas Billon, Laurence Cailbault, Géraldine Héquette, Laurent Marien

 Activités du Pôle civisme et citoyennetépublié le 22/07/2020

Site "Mission EDD"

-  Rapport d’activités Pôle civique 2015-2016 (PDF de 521.9 ko)

Auteurs : Nicolas Billon, Laurence Cailbault, Géraldine Héquette, Laurent Marien

 Activités du Pôle civisme et citoyennetépublié le 22/07/2020

Site "Pôle Valeurs de la République"

  Poésie : publications de poèmes d’élèvespublié le 01/12/2020

Dossier bibliographique sur la poésie : présentation de recueils de poèmes écrits par des écoliers, collégiens, lycéens et apprentis.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Jeudi 3 décembre : webinaire sur les violences faites aux femmes et aux fillespublié le 23/11/2020

La CNCDH organise, en partenariat avec ONU Femmes, un webinaire sur les violences faites aux femmes et aux filles le jeudi 3 décembre, dans le cadre d’un cycle de webinaires "Regards croisés sur les droits des femmes en France : quels enjeux et (...)

Site "Économie Gestion LGT"

  Modélisation d’un composant pour reproduire au plus près le comportement réelmis à jour le 17/11/2020

Le composant central d’une chaîne d’énergie reste encore, pour quelque temps, le moteur à courant continu. Il est donc important de trouver une méthode rapide, fiable et précise pour modéliser ce type de (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  Co-animer des ateliers "gestion du stress" au collège (page 2)publié le 17/11/2020

Accompagner les élèves du collège dans la gestion de leur stress et les aider à prendre confiance en eux.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Modélisations de solutions séquentielles destinées à piloter une chaîne d’énergie (page 4)mis à jour le 17/11/2020

L’animation réaliste d’un système, demande à connaître les méthodes de création de stimuli adaptés aux besoins, et, si nécessaire, de réalisation de solutions séquentielles, soit à l’aide de composants (pour des séquences très simples), soit à l’aide de (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

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