Recherche : 致命录像带超越

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-  Cycle 3- Croisement entre le programme et les compétences (PDF de 316.7 ko)

Mathématiques - Correspondance entre le programme et les compétences des 6 domaines.

 Cycle 3 - Quelques outils pour sa mise en oeuvremis à jour le 06/07/2016

Site "Mathématiques"

-  Corrigé sujet des olympiades de chimie 2016 (PDF de 400.1 ko)

Académie de Poitiers - XXXIIème olympiades régionales de la chimie.

 Sujet et corrigé des Olympiades de la Chimie 2016mis à jour le 01/02/2016

Site "Portail sciences et technologies de l’école à l’université"

  El encuentro con el otro, amor, la amistad (page 2)publié le 21/01/2016

Séquence en classe d’espagnol, pour le lycée, en littérature sur le thème "La rencontre avec l’autre, l’amour, l’amitié". Parcours qui débute avec l’amour courtois, passe par le théâtre romantique, la poésie intimiste, la narrative actuelle et finit par un (...)

Site "Espagnol"

-  Cartes découvertes (première utilisation de Scratch) (PDF de 3.3 Mo)

 Journée de formation "Algorithmique et programmation"mis à jour le 07/07/2016

Site "Mathématiques"

  Eléments de phonologie anglaise pour la maternelle (page 5)mis à jour le 27/12/2015

Travail sur le langage en français et en anglais : comparatif

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  Infographie – En route vers le commerce modernepublié le 12/12/2015

Oracle Retail vient de publier les résultats français de son étude, « Retail Whitout Limits » sur l’évolution des comportements des français face aux retailers et acteurs du E-commerce.

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

-  Semaine des mathématiques (PDF de 2.1 Mo)

Guide de la semaine des Mathématiques : des idées d’actions spécifiques
Du lundi 14 au dimanche 20 mars 2016.

 Semaine des Mathématiques 2016publié le 28/11/2015

Site "Mathématiques"

  L’approche globale du parcours de l’élève, un passeport vers la réussite (page 5)publié le 09/02/2015

L’EREA Théodore Monod a mis en place une action innovante, portant sur une approche globale de l’élève, qui vise à permettre à chaque élève de retrouver l’estime de soi, de renouer avec la réussite scolaire et ainsi de réussir le processus d’insertion (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Proposition sur l’étude de cas d’un produit mondialisé : l’iPhone en terminale ES-L (OpenDocument Presentation de 681.9 ko)

 Un produit mondialisé : l’iPhonemis à jour le 20/06/2012

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  Proposition d’étude sur l’Afrique, les défis du développement en terminale ES-L (PDF de 4.7 Mo)

 L’Afrique : les défis du développementpublié le 18/06/2012

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

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