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-  Traditional vs Alternative Schools (PDF de 707.3 ko)

Séquence pédagogique de seconde GT - Niveau B1 du CECRL.

 Traditional vs Alternative Schoolspublié le 16/04/2017

Site "Anglais"

-  Programme de la semaine (PDF de 5.9 Mo)

La semaine des mathématiques au collège Jean Rostand de La Rochefoucauld.

 La semaine des mathématiques au collège Jean Rostand de La Rochefoucauldmis à jour le 03/04/2017

Site "Mathématiques"

-  Diaporama de La formation "Le silence du professeur dans le cours de langue et la CNV" (PDF de 998.5 ko)

Diaporama réalisé par Sophie Humeau et Laetitia Hauquin pour la 2ème journée de formation "le silence du professeur dans le cours de langue et la CNV."

 Le silence du professeur dans le cours de langue : le partage des expériencesmis à jour le 13/12/2021

Site "Anglais LP"

-  Fiche méthode (OpenDocument Text de 27.3 ko)

Fiche méthode sur la construction d’un paragraphe argumenté.

 Activité : construire un paragraphe argumentépublié le 23/03/2017

Site "Sciences Économiques et Sociales"

-  Fiche méthode (PDF de 77.8 ko)

Fiche méthode sur la construction d’un paragraphe argumenté.

 Activité : construire un paragraphe argumentépublié le 23/03/2017

Site "Sciences Économiques et Sociales"

-  La lutte contre le harcèlement : dispositif "Sentinelles et Référents" (PDF de 438.4 ko)

Alexandra BOUCHER-GERVAIS - Conseillère Principale d’Education, LGT Maurice GENEVOIX BRESSUIRE (79)

 La lutte contre le harcèlement : dispositif "Sentinelles et Référents"mis à jour le 23/03/2017

Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"

-  Efficacité de la vaccination (OpenDocument Text de 138.4 ko)

Un vaccin est considéré comme efficace s’il protège plus de 80 % des personnes vaccinées. Le vaccin utilisé dans cette entreprise a-t-il été efficace ?

 Efficacité de la vaccinationpublié le 24/09/2017

Site "Mathématiques-Sciences"

-  La rencontre avec Mud (PDF de 1023.2 ko)

Document du film "Mud"

 "Mud" de Jeff Nicholspublié le 06/02/2017

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

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