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-  Les sociétés face aux risques (PDF de 223.7 ko)

 Exemples de dossiers - CAP 2 ansmis à jour le 26/02/2018

Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"

-  Pourquoi mettre en oeuvre la pédagogie de l’écoute ? (PDF de 790.2 ko)

Document de Nicolas MURZEAU PEMF

 Des expérimentations en classe de la pédagogie de l’oral selon Pierre PEROZmis à jour le 05/10/2018

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  Dossier de presse "Auf Augenhöhe" (PDF de 2.3 Mo)

 3ème édition du festival CinéAllemand à Angoulêmepublié le 25/01/2018

Site "Allemand"

-  Maternelle Infos 79 - numéro 12 - décembre 2017 (PDF de 3 Mo)

 "Maternelle Infos 79" - n°12 - décembre 2017

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  Dossier de presse (PDF de 3.6 Mo)

Je est un.e autre / Exposition au FRAC site de Linazay - 8 janvier - 19 mars 2018.

 Je est un.e autre / Exposition au FRAC site de Linazaypublié le 05/01/2018

Site "Arts plastiques"

-  Séance de formation des délégués (Powerpoint de 804.6 ko)

Diaporama Lycée Simone SIGNORET

 Un exemple de programme de formation des délégués de classepublié le 22/12/2017

Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"

-  Atelier sur la résolution de problèmes (PowerPoint de 3.3 Mo)

Support de présentation de l’atelier : "Résolution de problèmes".

 Séminaire mathématique académiquemis à jour le 20/12/2018

Site "Mathématiques"

-  Atelier sur la proportionnalité (PowerPoint de 3.6 Mo)

Support de présentation de l’atelier : "La proportionnalité au cycle 3".

 Séminaire mathématique académiquemis à jour le 20/12/2018

Site "Mathématiques"

-  L’analyse en termes de classes sociales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale ? (OpenDocument Text de 1.1 Mo)

Dissertation simplifiée et guidée sur le thème des classes sociales.

 Dissertation simplifiée et guidée sur le thème des classes socialespublié le 19/12/2017

Site "Sciences Économiques et Sociales"

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