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-  Projet "Sommeil" : morceaux choisis (PDF de 8.8 ko)

 Projet "Sommeil"publié le 29/06/2010

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

-  Séquence : Lo que puede la imaginación (PDF de 507.5 ko)

Présentation et documents complémentaires.

 Des mots pour imaginermis à jour le 27/11/2010

Site "Autour des langues"

-  La manière de raconter : progression et outils (PDF de 576.2 ko)

 La manière de raconter : progression et outilsmis à jour le 18/01/2016

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  La littérature byzantine (PDF de 67.6 ko)

Procope de Césarée ; témoignage littéraire de l’époque de Justinien

 La diffusion de l’Art byzantinmis à jour le 28/04/2014

Site "Histoire des arts"

-  De Constantin à Charlemagne (PDF de 168.6 ko)

Activités pédagogiques sur les caractéristiques de l’art byzantin

 La diffusion de l’Art byzantinmis à jour le 28/04/2014

Site "Histoire des arts"

  L’histoire des arts - Arts visuels

Une fiche d’évaluation diagnostique des connaissances, un outil d’aide pour la lecture d’œuvres, des fiches détaillées d’œuvres, des grilles de lecture pour les élèves, des indications pour le cahier des arts de l’élève, des références culturelles à travers les périodes historiques, des biographies d’artistes et des analyses d’oeuvres.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

-  Vincent Van Gogh "La plaine de Crau" (PDF de 198.6 ko)

exemple d’étude détaillée de l’oeuve

 Des références culturellesmis à jour le 17/01/2011

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

-  Commentaire (PDF de 21.4 ko)

Un exemple d’utilisation

 Recherche-action sur l’évaluationmis à jour le 14/06/2010

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

-  La note de service (PDF de 40.5 ko)

 Recherche-action sur l’évaluationmis à jour le 14/06/2010

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

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