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-  Cahier des charges MCAD à jour - rentrée 24 (Word de 190.7 ko)

 MCAD rénovée : Cahier des charges pour la réalisation des CCFmis à jour le 24/08/2024

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

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 gestion des événements à caractère traumatiquemis à jour le 05/09/2023

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

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 Gestion d’évènements à caractères traumatiquespublié le 13/09/2022

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  FAQ au 1er septembre (PDF de 930.4 ko)

 Informations EPS Année scolaire 2021 / 2022mis à jour le 02/09/2021

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Fiche cours : artistes engagés, exemples et démarche. Emilie Billard et Véronique Richard (PDF de 694.8 ko)

Source : Académie de Poitiers

 L’élève médiateur et passeur de connaissancesmis à jour le 15/03/2025

Site "Histoire des arts"

-  Comportements sexistes & violences sexuelles (PDF de 1.6 Mo)

Guide ressources pour les équipes éducatives des collèges et des lycées.

 Égalité filles garçons, préjugés, sexisme... Des outils de reflexionpublié le 19/02/2021

Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"

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Lycée Branly de Châtellerault - Marion Ramir

 Enseigner en hybridation avec une alternance des groupes (3 jours / 2 jours)publié le 12/12/2020

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-  Enseignement hybride en lycée : pistes de réflexion et de mise en œuvre (PDF de 762.6 ko)

Comment gérer l’alternance : cours en présence et activité à distance

 Enseignement hybride en lycée : pistes de réflexion et de mise en œuvrepublié le 12/11/2020

Site "Italien"

-  Rapport de jury session 2019 (PDF de 427.1 ko)

 Rapports de jury du CAPES externemis à jour le 27/02/2022

Site "Philosophie"

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