Recherche : poitiers

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-  Une unité pédagogique d’intégration pour les élèves dyslexiques (PDF de 1.2 Mo)

Ecrit troisième année

 Pour la réussite de tous les élèvesmis à jour le 08/07/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Questions à l’innovation (PDF de 351.9 ko)

Actes du séminaire interacadémique (23 et 24 novembre 2000)

 Questions à l’innovationmis à jour le 03/06/2008

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Lettre n° 11 - février 2008 (HTML de 10.3 ko)

PGI - Web 2.0 - mission E-Educ - visite virtuelle LU - Plateforme collaborative

 Lettre Edu’Num - TIC’Edu

Site "Économie Gestion LGT"

-  Lettre de l’AIPT (PDF de 187.2 ko)

Lettre de l’AIPT - Année Internationale de la Planète Terre

 Année Internationale de la Planète Terremis à jour le 12/03/2010

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  Atelier pédagogique permanent d’écriture et de lecture (APPEL) (PDF de 29.7 ko)

 La prévention de l’illettrisme ou comment améliorer les compétences en lecture/écrituremis à jour le 24/06/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Evaluation par compétences (PDF de 447.2 ko)

 Vous avez dit compétences ?mis à jour le 22/06/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  e_ducation_musicale_lettre_ian_avril_2026 (PDF de 137 ko)

 LINE Education Musicale #2publié le 02/06/2026

Site "Éducation musicale & chant choral"

-  Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle (PDF de 3.2 Mo)

 Le Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternellepublié le 02/06/2026

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Chronic’othèque #55 - Avril 2026 (PDF de 971.2 ko)

 Chronic’othèque #55 - Avril 2026publié le 22/04/2026

Site "Arts plastiques"

-  LINE SES #3 (PDF de 135.9 ko)

Lettre d’information du numérique éducatif en SES.

 LINE SES #3publié le 25/03/2026

Site "Sciences Économiques et Sociales"

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