« D’Arabie en arabesques »
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dossier "Génome" - Sciences à l’école
« Sciences à l’Ecole » : le projet Génômepublié le 21/03/2011
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Rapport IGEN - Reynald Montaigu, Raymond Nicodeme novembre 2009
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En quoi les nouvelles synergies proposées en sciences (au collège et au lycée) peuvent-elles favoriser la continuité des apprentissages, la mise en cohérence des disciplines et la construction d’une culture scientifique ?
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Une plateforme de formation et des natbooks au collège de Lencloitre (86).
Individualiser les apprentissages avec Moodle et des Netbooksmis à jour le 22/08/2018
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