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Documents

-  Continuité pédagogique en allemand en lycée professionnel (PDF de 73 ko)

Document transmis par M. Rémy Cortell, IEN EG allemand-lettres de l’académie.

 Assurer la continuité pédagogique en allemand en lycée professionnelpublié le 20/03/2020

Site "Allemand"

-  Message K. Viard et P. Tassion (PDF de 852.7 ko)

Continuité pédagogique

 Message de Karine VIARD et Pierre TASSION - Continuité pédagogiquepublié le 17/03/2020

Site "Économie Gestion LGT"

-  Réussir le 100% EAC : la feuille de route 2020-2021 (PDF de 2.1 Mo)

Réussir le 100% EAC : la feuille de route 2020-2021

 Les textes de référence

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  L’évoluzione delle città (PDF de 1.5 Mo)

La vie en ville et son évolution dans le temps.

 L’evoluzione delle cittàpublié le 16/03/2020

Site "Italien"

-  Polynésie française (PDF de 798 ko)

 Annales ES - Lmis à jour le 25/10/2020

Site "Physique - Chimie"

-  Polynésie française (PDF de 672.4 ko)

 Annales ES - Lmis à jour le 25/10/2020

Site "Physique - Chimie"

-  Sujet DNB Histoire-Géographie-EMC Antilles Guyane Polynésie - juin 2019 (PDF de 2.6 Mo)

Sujet DNB Histoire géographie EMC 2019

 Sujets d’Histoire-Géographie / Enseignement moral et civique 2019mis à jour le 20/02/2020

Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"

-  Brochure "Championnat féminin de mathématiques" (PDF de 925 ko)

Ce document décrit les objectifs et les modalités de déroulement du championnat féminin de mathématiques.

 Première Olympiade féminine de mathématiquespublié le 24/01/2020

Site "Mathématiques"

-  Maths mags n°5 (PDF de 2.1 Mo)

La gazette des mathématiques des Deux-Sèvres

 Maths Mag n°5mis à jour le 24/01/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  La lettre d’information de "Sciences à l’École" n°43 (PDF de 2.5 Mo)

La lettre d’information de "Sciences à l’École" - Janvier 2020.

 La lettre d’information de "Sciences à l’École" n°43publié le 16/01/2020

Site "Portail sciences et technologies de l’école à l’université"

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