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Faire des choix pédagogiques, varier les approches, travailler en interdisciplinarité. La corrida dans l’art, la littérature et le cinéma.

 Corrida ¿ Sí o no ?mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Fiche élève et fiche de préparation

 Exemples de tâches complexespublié le 18/03/2011

Site "Mathématiques"

trois sorties d’école (questionnaire élève) - Les demoiselles de Rochefort - lycéens au cinéma 2010-2011

 "Les demoiselles de Rochefort" - Lycéens au cinéma 2010-2011mis à jour le 05/04/2011

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

 Le Temps sculpté et Enluminé au Bas Moyen Agepublié le 17/05/2011

Site "Histoire des arts"

affiche du film (document élève) - "Brendan et le secret de Kells" - collège au cinéma 2010-2011

 "Brendan et le secret de Kells" - Collège au cinéma 2011-2012mis à jour le 03/10/2011

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

séquence de la forêt : la musique (document élève) - "Brendan et le secret de Kells" - collège au cinéma 2010-2011

 "Brendan et le secret de Kells" - Collège au cinéma 2011-2012mis à jour le 03/10/2011

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

Ce document propose des pistes de travail pour préparer l’évaluation en amont et suggère quelques critères d’évaluation.

 Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Le document joint propose une analyse didactique des supports étudiés et suggères des pistes d’exploitation pédagogiques en classe et/ou à la maison.

 Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

 Chants brésiliens : pratiques vocales, écoute d’oeuvres et rencontre d’artistesmis à jour le 09/01/2019

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

Ce document présente les axes forts de la séquence, liste les choix didactiques ainsi que les compétences à construire et à évaluer.

 Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"