Marc Bossut, professeur stagiaire au LP Les Terres Rouges à Civray, propose une séquence "clé en main" sur la sécurité routière. Des activités ludiques au visuel soigné et attrayant pour motiver ses élèves de CAP à s’investir dans les activités de (...)
Site "Anglais LP"
TACIT est une plateforme logicielle en ligne pouvant être utilisée du cycle 2 au cycle 4, voire en lycée pour les élèves en difficulté.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Cette séquence réalisée par Madame Drouilhet du Lycée Emile Roux de Confolens permet à des élèves de Premières de réfléchir à l’évolution du statut de la femme dans la société espagnole.
Site "Espagnol"
Réponses aux défis cycle : 1
N°1 Le train Voici 6 combinaisons possibles : 1 : V J R B, 2 : J R B V, 3 : R B V J , 4 : B R V J, 5 : B V R J, 6 : J B R V Exemple de production : Ecole Charles Rossignol Plaine d’Argenson
N°2 Le Tangram Il manque (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Ce projet pédagogique s’adresse à des élèves de troisième réalisé dans le cadre de l’histoire des arts. Il s’appuie sur le film d’animation « Chico y Rita » réalisé en 2011 par Fernando Trueba et Javier Mariscal en collaboration avec Bebo Valdés qui a composé (...)
Site "Espagnol"
Liens et bibliographie qui permettront de préparer et de prolonger le visionnement des courts-métrages "3 burlesques" avec les élèves de cycle 2.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Le numérique pour créer des contenus collaboratifs, des supports de séances et activités en anglais clé en main à destination des élèves des métiers de la mode.
Site "Anglais LP"
Usage des tablettes numériques en langues vivantes
Niveau seconde : L’art de vivre ensemble : sentiment d’appartenance et visions d’avenir
Activité langagière : expression écrite ; Les élèves doivent réaliser une campagne de sensibilisation entièrement (...)
Site "Espagnol"
"Classes inversées" / apprentissages externalisés / gestion de l’hétérogénéité (los adolescentes y la dificultad de tener que escoger- el mundo de los artistas ambulantes y de los saltimbanquis)
Site "Espagnol"
Entraînement à la compréhension de l’oral et à la production orale. L’objectif de cette séquence pédagogique est de faire s’exprimer les élèves sur leurs habitudes de lecture, leur plaisir ou leur difficulté à (...)
Site "Espagnol"
