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Comment développer une évaluation pour les élèves qui valorise les progrès et dédramatise le statut de l’erreur en l’intégrant pleinement au processus d’apprentissage ? Notamment par la promotion du retour sur les erreurs commises. C’est ce que propose (...)
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Une formation culturelle générale proposée au lycée.
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Source : Article de Simon Bouanich sur le site www.influencia.net
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