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  Esprit critique et phénomènes aléatoires (page 3)mis à jour le 13/06/2024

Cet article rend compte d’une expérimentation menée dans une classe de seconde dans le cadre des TraAM sur l’esprit critique en mathématiques.

Site "Mathématiques"

  Permis RD. Donner du sens à la recherche documentaire dès la 6epublié le 31/01/2023

Parcours composé de six séquences pédagogiques de recherche documentaire permettant d’évaluer des compétences info-documentaires et numériques en cycle 3. Présentation des ressorts de sa conception, proposition de documents élèves modifiables et pistes (...)

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Formation "Inégalités de genre en Mathématiques"publié le 20/01/2022

Déroulé, conférence, ressources et productions d’une formation proposée le 6 décembre 2021 sur le thème de l’égalité filles-garçons en classe de sciences et Mathématiques. Avec Sébastien Goudeau,

Site "Mathématiques"

  L’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers dans le cadre de la continuité pédagogique et de l’enseignement à distancepublié le 10/04/2020

Dans le cadre de la continuité pédagogique mise en place depuis bientôt quatre semaines, le groupe d’appui piloté par Virginie Jean, IA-IPR d’espagnol FF, propose quelques outils et stratégies pour l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs (...)

Site "Espagnol"

  Une MoodleBox en classe de mathématiquesmis à jour le 21/03/2020

Cet article présente le dispositif nomade MoodleBox qui permet de créer un réseau wi-fi au sein de la classe et donne accès à un environnement Moodle complet à partir de n’importe quel appareil, sans connexion Internet. Un exemple de séquence est aussi (...)

Site "Mathématiques"

  Monter un projet avec le Théâtre d’Angoulêmepublié le 20/11/2019

Une première partie est consacrée à la présentation du Théâtre d’Angoulême (bref historique, implications du label "Scène nationale"). L’éducation artistique et culturelle au Théâtre d’Angoulême fait l’objet de la seconde partie (accompagnement des (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Monter un projet avec la Corderie royalepublié le 01/10/2019

Après une première partie sur l’histoire de la Corderie royale de Rochefort, les missions du CIM et les expositions (permanente ou temporaires), l’article décrit l’offre pédagogique du CIM (visites et ateliers, visites combinées, activités hors les (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Corriger à la voix ? (TraAM) (page 2)mis à jour le 15/07/2019

Impliquer les élèves après l’évaluation dans une activité de relecture active de la copie

Site "Lettres"

  Monter un projet avec les Musées d’Arts et d’Histoire - La Rochelle (page 2)mis à jour le 08/07/2019

La première partie de l’article est consacrée au musée du Nouveau Monde et présente la collection permanente (colonisation et peuples autochtones de l’Acadie et du Canada, histoire des Etats-Unis et des peuples amérindiens, l’Amérique vue par les (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Monter un projet avec le Centre d’art La Chapelle Jeanne d’Arcmis à jour le 03/06/2019

Après une présentation du Centre d’art La Chapelle Jeanne d’Arc (Thouars) et de son projet culturel, l’article traite des missions d’éducation artistique et culturelle que le Centre d’art s’est fixées : visites et ateliers de pratiques artistiques dans (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

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