Quelques pistes pour enseigner l’anglais en SEGPA pendant et après le confinement - témoignages de professeurs
Site "Anglais"
Témoignage de Madame Emmanuelle PERRIERE, professeure d’Histoire-géographie au Collège Jean de la Quintinie, CHABANAIS (16)
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Témoignage de Madame Anne-Lise Roussel, Professeure d’Anglais au Collège Saint Exupéry Brioux sur Boutonne (79)
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Stratégies et outils pour l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers en cours d’espagnol proposés par le groupe d’appui piloté par Virginie Jean, IA-IPR d’espagnol FF.
Site "Espagnol"
Pour accompagner la continuité pédagogique, les éditeurs de manuels scolaires mettent à disposition gratuitement les versions numériques des manuels scolaires.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Deux fiches synthétiques pour faciliter la continuité pédagogique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers pendant le confinement.
Site "Anglais"
Cet article présente quelques outils permettant d’ajouter des éléments interactifs dans une vidéo, afin de favoriser l’activité de l’élève au cours du visionnage.
Site "Mathématiques"
Quels moyens mettre en œuvre pour assurer la continuité pédagogique lors du confinement lié au coronavirus ?
Site "Mathématiques-Sciences"
Comment créer simplement un mur collaboratif sur Lycée Connecté pour partager le travail avec ses élèves et étudiants ?
Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"
Exposition du 28 mars au 29 mai 2020
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
