La séquence Un viaje encantador a Colombia, niveau A1/A2, a été proposée aux élèves du Collège Michelle Pallet (REP+) à Angoulême par Madame Laurie Lataste dans le courant de l’année 2023-2024. La séquence a été conçue pour des élèves de 5° LV2 sur leur (...)
Site "Espagnol"
Séquence pédagogique diffusée par l’IREM de Poitiers dans le stage de formation continue : "Intégration des TICE dans l’enseignement des mathématiques au collège" de l’académie de Poitiers.
Site "Mathématiques"
Ces différentes pratiques développent notamment chez les élèves les compétences du domaine 5 du Brevet Informatique et Internet (« communiquer, échanger »).
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Une activité basée sur une question paradoxale par sa réponse en opposition avec l’intuition. La modélisation par les probabilités est-elle en accord avec la réalité ?
Site "Mathématiques"
Les enseignantes de lettres et les documentalistes des lycées Jean Moulin de Thouars (79) et Marc Godrie de Loudun (86) ont lancé un défi-lecture inter-établissements pour l’année scolaire 2015-2016.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Bienvenue sur le site du CARDIE ! Le Centre Académique pour la Recherche et le Développement en Innovation et Expérimentation est l’antenne académique du Bureau de l’Innovation Pédagogique (BIP) dépendant de la Direction Générale de l’Enseignement (...)
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Présentation du projet pour le bien être au lycée
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Nous expérimentons une séquence prenant appui sur Romeo and Juliet avec des activités différenciées et nous cherchons notre tâche finale !
Donnez-nous votre avis en répondant au QCM en ligne sur Quizzyourself (...)
Site "Anglais LP"
Proposition d’un travail de groupe pour traiter le thème de la traite négrière et du commerce triangulaire en 4e (cycle 4) à partir de 7 dossiers documentaires aboutissant à une fiche bilan commune complétée par les élèves. Ce travail permet d’évaluer (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Comment enrichir et développer les formes multiples de la pratique artistique en vu du projet "personnel" que l’élève de terminale doit présenter à l’épreuve orale du baccalauréat ?
Site "Arts plastiques"
