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  Travaillez la photo en classe : Photofocus - 21ème éditionpublié le 03/12/2023

PhotoFocus est un dispositif dédié à la pratique photographique ouvert aux écoles, collèges et lycées de toute la France et aux réseau des lycées français à l’étranger. Le dispositif permet de travailler la thématique annuelle dans une ou plusieurs (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Découverte d’un porte-conteneursmis à jour le 24/08/2023

Qu’est-ce qu’un porte-conteneurs ? Quel est l’intérêt de ce mode de transport ? Utilisation d’une capsule vidéo afin que les élèves puissent appréhender le thème Mers et Océans : un espace maritimisé.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Terminale : Exercices sur les modèles taylorien et post-taylorien d’organisation du travailpublié le 23/06/2023

Trois textes à compléter pour évaluer la maitrise des modèles taylorien et post-taylorien d’organisation du travail.

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Séquence 2nde - Arte cotidiano (page 3)publié le 18/05/2022

Comment reconsidérer sa vie quotidienne sous le prisme artistique, et en faire un objet de création.

Site "Espagnol"

  Stage Grand Oral en STL Biotechnologiespublié le 24/04/2022

Le 15 avril 2022, une journée de travail consacrée au Grand Oral dans la série STL Biotechnologies a réuni une vingtaine d’enseignants de Biotechnologies au Lycée de la Venise Verte à Niort.

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  Le mode d’emploi de SoS-Mathmis à jour le 19/03/2021

à lire avant de poser une question

Site "Mathématiques"

  Un sondage interactif comme tâche finale !publié le 09/02/2021

Comment faire créer des sondages interactifs, numériques et RGPD aux élèves avec le site Polljunkie.com...

Site "Anglais LP"

  Exemple de séance de consolidationmis à jour le 01/09/2020

Différencier l’enseignement pour prendre en compte les acquis et le rythme d’apprentissage des élèves.

Site "Mathématiques-Sciences"

  Projet « Un élève, un imagier » (page 4)publié le 25/05/2020

Projet école maternelle Julie-Victoire Daubié (Soyaux), renforcer les acquisitions langagières cycles 1 et 2

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Le Land art contre le décrochagemis à jour le 23/05/2020

Enseigner et apprendre l’espagnol autrement. Une illustration de la mise en place de la continuité pédagogique au lycée Jean Macé (Niort) présentée par Madame Gwenaëlle Beuillé.

Site "Espagnol"

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