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  Palmarès du concours de Calcul Mental 2020 (page 2)publié le 11/03/2020

Voici le palmarès 2020 des concours de calcul mental : merci à tous les élèves ayant participé et à leurs enseignants.

Site "Mathématiques"

  Cycle 4 : Des images dans l’espace de la salle d’arts plastiques... mais pas sur les murs.mis à jour le 24/02/2020

Comment donner une dimension expressive à des images numériques par le choix de la mise en scène de leur projection ?

Site "Arts plastiques"

  Cycle 4- Portraits insolitesmis à jour le 24/02/2020

Une séquence qui interroge cadrage, point de vue, image fixe et mobile à travers le genre du portrait.

Site "Arts plastiques"

  Cycle 3 - Peinture, outils et gestesmis à jour le 22/02/2020

Une succession de séquences pour explorer le medium peinture en s’interrogeant sur le rapport entre choix des outils, gestes effectués et intention expressive afin d’« éprouver les effets du geste et de divers outils, de prendre plaisir au dialogue (...)

Site "Arts plastiques"

  Corriger à la voix ? (TraAM) (page 3)mis à jour le 15/07/2019

Impliquer les élèves après l’évaluation dans une activité de relecture active de la copie

Site "Lettres"

  L’extension et les limites de l’échange marchandmis à jour le 30/06/2019

Une séance d’une heure et demie qui a pour objectif d’amener les élèves à rédiger des séquences argumentatives sur le thème de la marchandisation de la société et les limites à l’échange marchand.

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  DRIVE SAFE !publié le 24/06/2019

Marc Bossut, professeur stagiaire au LP Les Terres Rouges à Civray, propose une séquence "clé en main" sur la sécurité routière. Des activités ludiques au visuel soigné et attrayant pour motiver ses élèves de CAP à s’investir dans les activités de (...)

Site "Anglais LP"

  El Nuevo Mundo : ¿encuentro o desencuentro ? (A2) (page 3)mis à jour le 23/04/2019

La séquence s’inscrit dans la notion culturelle "Rencontre avec d’autres cultures" (Cycle IV du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture), et vise le niveau A2 du CECRL . Les élèves sont amenés à relater un évènement (...)

Site "Espagnol"

  Vous avez dit "classes inversées" ? (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Cette réflexion qui s’appuie sur le concept de la classe inversée en langues vivantes est le bilan de deux années de mise en œuvre pédagogique sur un cycle terminal dans un établissement Technique et Technologique dans une classe de ES en espagnol. La (...)

Site "Espagnol"

  Convencer y vencer : un compromiso colectivo - B1 (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Amener les élèves à une prise de position pour défendre des valeurs du monde qui les entourent.

Site "Espagnol"

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