La tâche finale demandée permet aux élèves de prendre la main sur le cours grâce à la création d’un compte Kahoot individuel.
Il est demandé aux élèves d’utiliser les connaissances acquises au travers des supports étudiés mais aussi d’effectuer les (...)
Site "Anglais LP"
Proposition d’une activité d’initiation pour apprendre nos élèves à débattre : un parcours d’initiation au débat et à l’argumentation avec quizz donne quelques bases, avant une mise en situation concrète des élèves sur un sujet de débat (ici "La prison, (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Après la séquence introduisant les représentations temporelle et fréquentielle d’un signal, en suite logique, voici une séquence permettant l’introduction au filtrage.
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Découvrez la nouvelle lettre d’informations du CARDIE avec la Card’inno #4 - tome 1 centrée sur les enjeux de l’oral.
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Programmes d’enseignement de la classe de seconde générale et technologique, des classes de première et terminale des voies générale et technologique et d’enseignement de spécialité de la voie générale parus au Bulletin Officiel spécial n° 1 du 22 janvier (...)
Site "Autour des langues"
Dossier complet à télécharger sur Eduscol
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Exemple d’activité mettant en œuvre un procédé de différenciation pédagogique au collège sur le thème de la Révolution française. Cette activité à été repensée dans le cadre d’un atelier de mutualisation sur la différenciation (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Cette séquence pédagogique qui illustre l’axe 7 "Diversité et inclusion" du cycle terminal, propose la mise en œuvre de stratégies de mise en accessibilité des apprentissages pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, dans le cadre des propositions (...)
Site "Espagnol"
Une séquence dont le thème est de circonstance à destination d’une classe de 1ère ASSP réalisée en distanciel.
Site "Anglais LP"
Cette séquence proposée par Julien Pastre (lycée Bellevue - Saintes) vise à célébrer les 500 ans de La Havane. La découverte de la capitale cubaine, des origines de ses habitants et de la culture afro-cubaine amènera les élèves à partager ces (...)
Site "Espagnol"
