Le 18 février 2020, la mission académique, en collaboration avec l’ONISEP et le SAIIO, a animé une formation sur l’égalité filles garçons et l’orientation au collège.
Site "Mission académique égalité filles garçons"
Une série de 3 films pédagogiques pour lutter contre les violences de genre et les LGBTphobies à l’École
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Cette séquence qui s’adresse à un public de niveau A2/B1, a pour double objectif d’enrichir les connaissances culturelles des élèves en matière de cinéma de langue espagnole et de déclencher la parole.
Pour les classes de 3ème : L’ici et l’ailleurs (...)
Site "Espagnol"
Séquence pédagogique qui aborde le sujet de l’émigration des Latino Américains vers les États-Unis, du passage périlleux de la frontière à leur intégration. Pour les classes de 3ème :
L’ici et l’ailleurs (voyages ; langages ; découverte de l’autre)
Pour les (...)
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Cette séquence qui s’adresse à un public de niveau A2/B1, a pour double objectif d’enrichir les connaissances culturelles des élèves en matière de cinéma de langue espagnole et de déclencher la parole.
Pour les classes de 3ème : L’ici et l’ailleurs (...)
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Séquence pédagogique qui aborde le sujet de l’émigration des Latino Américains vers les États-Unis, du passage périlleux de la frontière à leur intégration. Pour les classes de 3ème :
L’ici et l’ailleurs (voyages ; langages ; découverte de l’autre)
Pour les (...)
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Séquence pédagogique qui aborde le sujet de l’émigration des Latino Américains vers les États-Unis, du passage périlleux de la frontière à leur intégration. Pour les classes de 3ème :
L’ici et l’ailleurs (voyages ; langages ; découverte de l’autre)
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Madame Arnaud (lycée Elie Vinet- Barbezieux) nous propose des créations d’élèves réalisées lors du confinement dans le cadre de trois séquences sur le monde professionnel, la ville et l’immigration.
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Madame Arnaud (lycée Elie Vinet- Barbezieux) nous propose des créations d’élèves réalisées lors du confinement dans le cadre de trois séquences sur le monde professionnel, la ville et l’immigration.
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Cette séquence pédagogique qui illustre l’axe 7 "Diversité et inclusion" du cycle terminal, propose la mise en œuvre de stratégies de mise en accessibilité des apprentissages pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, dans le cadre des propositions (...)
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