Cette séquence concerne le point 3.2 du programme de 1ère STG
Vous trouverez ci-joint 3 documents :
un diaporama présentant cette séquence,
un dossier elève comportant les documents et les questions
un dossier professeur, comportant ma (...)
Site "Économie Gestion LGT"
L’articulation des 4 parties du programme sur l’année doit répondre à certaines contraintes, mais aussi à certaines opportunités : le diagramme de flux (partie 2) peut être vu en parallèle avec la partie 1 (fin 1.1, ou pendant 1.2, ou fin 1.2), quel (...)
Site "Économie Gestion LGT"
Le Cadre de Références des Compétences Numériques concerne les compétences à faire acquérir tout au long de la scolarité
Site "Compétences numériques"
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Des sites, des musées, des institutions, des articles, des revues artistiques en ligne. Des ressources documentaires qui ne sont pas en ligne : ouvrages, revues, CD et DVD.....
Site "Arts plastiques"
Développement des six compétences majeures à travailler : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer. La résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. La construction du système de numération et l’acquisition des quatre opérations sur les nombres sont mobilisées dans la résolution de problèmes. Les élèves s’entraînent à décrire, observer et caractériser les objets qui nous entourent.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Mobilité des élèves, participation à des prix et concours, appels à projets, labels
Site "SRAREIC - Région Académique Nouvelle-Aquitaine "
Site "Sciences Économiques et Sociales"
Informations, ressources scientifiques et pédagogiques pour participer au CNRD
Site "Pôle Valeurs de la République"
Classes préparatoires aux études supérieures - classes
d’approfondissement en arts plastiques
Site "Arts plastiques"
