Pouvons-nous consommer de manière plus raisonnée ? Éviter d’être sous influence ? En quoi le RGPD peut-il nous aider ? Quel rapport avec l’enseignement ?
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Au collège le Marchioux les élèves de 6ème créent des documents pour apprendre à utiliser les outils numériques de l’établissement. L’organisation, le bilan.
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Dominique Bellec et Bertrand Charier. Une conférence pour faire le point sur la recherche et le lien avec les pratiques professionnelles des enseignants, présentée à Canopé Poitiers le mercredi 14 décembre 2016. Les vidéos et les (...)
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Ce court article présente très succinctement une publication de Sébastien Goudeau et de Frédérique Autin autour de l’impact des modalités de notation.
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Ce qui change quand les appareils mobiles sont utilisés en classe, les recommandations des enseignants expérimentés du Québec et des collèges numériques de l’académie.
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Un outil gratuit et ludique pour prendre confiance en algorithmique et programmation du collège au lycée.
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Cette activité de remédiation mobilise la ressource GAR Adaptiv’ Langue Plus. Elle prend place dans une séance plus large de correction : mobiliser Adaptiv’Langue Plus permet à l’enseignante de différencier sa séance de remédiation tout en l’orientant (...)
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Classe préparatoire voie technologique
Site "Économie Gestion LGT"
Témoignages et partages de connaissance sur le thème de l’accessibilité des documents pédagogiques lors des "Rencontres autour du numérique" du 9 avril 2014.
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Résumé d’un webinaire accessible en rediffusion sur le site d’In-FINE, le forum international du numérique pour l’éducation. Serge Ebersold répond aux questions de Romuald Guegan.
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