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  Utiliser des vidéos et activités placées sur Moodle (séquence pédagogique)mis à jour le 18/07/2018

Pratiques pédagogiques en langues vivantes (applicables dans d’autres disciplines). Un témoignage présenté aux rencontres TICE de Charente le 30 novembre 2011.

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  Suivi numérique des compétences au collège (SVT)mis à jour le 18/07/2018

Un exemple d’organisation pédagogique pour évaluer des compétences disciplinaires et transversales en s’appuyant sur un outil de suivi.

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  Un portfolio d’élève en lycée professionnelmis à jour le 18/07/2018

Usages de blogs, partage de liens et réseau social en lettres-histoire

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  Suivi numérique des compétences en lycéemis à jour le 18/07/2018

Le témoignage d’un enseignant qui évalue par compétences et utilise un outil de suivi, pendant les rencontres TICE du 9 novembre à la Rochelle.

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  Baladodiffusion et outils nomades pour développer l’oral en lycéemis à jour le 18/07/2018

Un témoignage de Michelle Fy, professeur d’espagnol au lycée Branly

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  Former les collégiens à la recherche info-documentairemis à jour le 18/07/2018

Chercher les bons mots clefs, vérifier d’où vient l’information, croiser les sources et les citer.

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  Développer l’oral avec des baladeurs, expérimentation en collègemis à jour le 18/07/2018

15 Ipod ont été mis à la disposition du collège... Le bilan est positif. Les apports, les limites.

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  Réseaux sociaux : sensibiliser les élèves à leur identité numériquemis à jour le 18/07/2018

Des scénarios pour des élèves de 5ème, de 3ème, de CAP et de seconde.

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  Moodle pour évaluer (page 2)mis à jour le 17/07/2018

Témoignage d’enseignants lors des "Rencontres autour du numérique".

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  Utiliser un manuel numérique en classe : témoignagesmis à jour le 17/07/2018

Témoignage de deux enseignants aux "Rencontres autour du numérique" 2014 (usage en collège d’un manuel en ligne et en lycée d’un manuel à installer). Des liens pour connaître les fonctionnalités des manuels numériques et l’avis de l’inspection (...)

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