Les élèves poursuivent au cycle 3 la construction progressive et de plus en plus explicite de leur rapport au temps et à l’espace. Ces deux enseignements traitent de thématiques et de notions communes et partagent des outils et des méthodes.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Les textes qui régissent l’enseignement du cinéma audiovisuel.
Site "Lettres"
La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Priorité car le harcèlement va à l’encontre des valeurs défendues par l’école : le respect de chacun, l’acceptation des différences, l’apprentissage de la citoyenneté.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Le nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale : le parcours citoyen se construit autour de l’Enseignement moral et civique, d’une éducation aux médias et à l’information qui prend pleinement en compte les enjeux du numérique et de ses usages, de la pratique du débat démocratique et de la préparation de la Journée Défense et citoyenneté.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Des ressources pour les enseignants de la filière Viande.
Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"
Cette rubrique propose l’exploitation pédagogique de plusieurs albums de littérature de jeunesse faisant suite à la formation "Enseigner la compréhension au cycle 1".
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
L’amélioration des compétences des élèves en langues vivantes, en particulier à l’oral, est indissociable du recours au numérique.
La DANE organise chaque année de nombreuses animations, gratuites et ouvertes à tous les enseignants désireux d’utiliser le numérique dans leurs pratiques, quel que soit leur niveau.
Cette rubrique présente les dernières animations publiées sur le site de la DANE.
Site "Autour des langues"
Le socle commun de connaissances et de compétences fixe les repères culturels et civiques qui constituent le contenu de l’enseignement obligatoire. Il définit les sept compétences que les élèves doivent maîtriser à l’issue de la scolarité obligatoire.
Site "Autour des langues"
Documents et informations destinés aux enseignants de la filière.
Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"
Des ressources pour les enseignants
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
