A l’occasion du centenaire de la Première Guerre mondiale, des élèves de 3ème du collège Jean Macé de Châtellerault (86) ont été amené à travailler autour de ce conflit.
Site "Pôle Valeurs de la République"
Assurance
Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"
Un projet mêlant écriture collaborative et création artistique, mené en prolongement de l’étude du roman Eldorado de Laurent Gaudé.
Site "Lettres"
Le thème de l’environnement en huit séances : les problèmes et les solutions.
Plusieurs séances nécessitent un travail de groupe.
Site "Espagnol"
Cette séquence pédagogique est proposée par madame Demarty Caroline, professeur d’espagnol au lycée Isaac De L’étoile (Les Feuillants - Poitiers). Cette séquence peut être étudiée sous plusieurs prismes : pouvoir des médias, goût du pouvoir et résistance (...)
Site "Espagnol"
Cette séquence pédagogique est proposée par madame Demarty Caroline, professeur d’espagnol au lycée Isaac De L’étoile (Les Feuillants - Poitiers). Cette séquence peut être étudiée sous plusieurs prismes : pouvoir des médias, goût du pouvoir et résistance (...)
Site "Espagnol"
Cette séquence pédagogique est proposée par madame Demarty Caroline, professeur d’espagnol au lycée Isaac De L’étoile (Les Feuillants - Poitiers). Cette séquence peut être étudiée sous plusieurs prismes : pouvoir des médias, goût du pouvoir et résistance (...)
Site "Espagnol"
PRÉAC BDmis à jour le 29/04/2019
Séminaire PREAC BD du 21 au 24 janvier 2019 à Angoulême.
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Cette séquence, proposée par Madame Virginie Loirat (professeure d’espagnol au Lycée Aliénor d’Aquitaine de Poitiers) s’adresse plus particulièrement à des élèves de Première générale qui sont amenés à réfléchir sur l’évolution des relations hommes-femmes, (...)
Site "Espagnol"
Cette séquence proposée par Elodie Fouquet a été réalisée en milieu d’année scolaire avec plusieurs classes de 3ème, dans le cadre des TraAM Poitiers 2017-2018 sur le thème des plus-values de l’évaluation par le numérique, dans le cadre de l’EPI « (...)
Site "Espagnol"
