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  Autoévaluation et rétroaction à distance : Géographie : L’eau une ressource à ménager et à mieux utilisermis à jour le 27/04/2020

Exemple de rétroaction à distance en 5e après un travail d’écrit sur la gestion de l’eau dans le bassin du Murray Darling en Australie.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Travail de mémoire sur l’accueil des Mosellans dans le Loundunais et les libertéspublié le 27/04/2020

Projet interdisciplinaire sur l’histoire des Mosellans arrivant dans le Loudunais en 1939. Travail réalisé par des 4ème du collège Joachim du Bellay à Loudun (86).
Mémoires - Histoire - EMC - Arts plastiques - Education musicale - Parcours (...)

Site "Pôle Valeurs de la République"

  Proposition d’outils d’organisation et de suivi des élèves au profit de la continuité pédagogiquepublié le 27/04/2020

Cet article est une proposition d’outils qui a pour but d’accompagner vos réflexions sur votre propre organisation durant cette période de continuité pédagogique à distance, et pourquoi pas après...

Site "Lettres"

  Aborder la question climatique : changement, prévention, protection avec les ressources du conservatoire du littoral et de l’Ademepublié le 25/04/2020

Le conservatoire du littoral dont le siège est à Rochefort met à la disposition des enseignants de nombreuses ressources permettant de traiter notamment la question climatique.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  SinusPhy : présentation, types d’utilisations avec exemplesmis à jour le 24/04/2020

Premier article d’une série montrant toutes les utilisations de SinusPhy en Sciences de l’Ingénieur et en STI2D avec des exemples de modèles et de schémas créés pour illustrer des parties de programme, des explications pour concevoir ses propres modèles (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  SinusPhy : présentation, types d’utilisations avec exemples (page 2)mis à jour le 24/04/2020

Premier article d’une série montrant toutes les utilisations de SinusPhy en Sciences de l’Ingénieur et en STI2D avec des exemples de modèles et de schémas créés pour illustrer des parties de programme, des explications pour concevoir ses propres modèles (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  Save the Queen ! (page 4)publié le 23/04/2020

Les élèves de terminale bac pro service et commercialisation, section européenne, du Lycée hôtelier de La Rochelle, se mobilisent pour protéger le coffre-fort de la reine Elizabeth II dans un escape game créé par Sophie Renaudon, enseignante de (...)

Site "Anglais LP"

  Témoignage de Laurence AUDEmis à jour le 22/04/2020

Témoignage de Madame Laurence Audé, Principale du Collège François Albert CELLES SUR BELLE (79)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Témoignage du Lycée Pilote Innovant Internationalpublié le 21/04/2020

Cet article relate la mise en place de la continuité pédagogique du Lycée Pilote Innovant International, Jaunay-Marigny (86)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Témoignage d’Isabelle DESCAMPSmis à jour le 19/04/2020

Témoignage de Madame Isabelle Descamps, Professeure de Lettres modernes, Lycée Haut Val de Sèvre, Saint-Maixent (79)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

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