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  Echosciences La plateforme du réseau néo-aquitain de culture scientifiquemis à jour le 27/09/2019

Cet espace numérique vous informera des actions en cours mais chacun peut y publier, n’hésitez pas à faire connaitre ce que vous faites.

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Laboratoire des auteurs du web (2)publié le 05/07/2019

Travail en cours 2018-2019

Site "Arts plastiques"

  Restitution de la résidence Éclaircies de l’artiste Benoit Pierre (page 2)mis à jour le 07/05/2019

Dans le cadre de la résidence d’artiste Éclairices de Benoit Pierre depuis janvier 2018 au collège Noël-Noël, au lycée Émile Roux, à la médiathèque de Confolens et à l’école de Saint-Maurice-des-Lions. Restitution finale des actions menées avec les différents (...)

Site "Arts plastiques"

  La herencia musulmana en España (Niveau A2 vers B1) (page 4)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence est l’occasion d’une ouverture sur l’Autre —le Maure—, sur le raffinement de sa civilisation et l’avancée de ses connaissances au Moyen Age et elle nous montre que la diversité et la différence peuvent être synonymes de grande richesse, ce (...)

Site "Espagnol"

  Le livre déchiré… un déchirement ?publié le 29/03/2019

Encourager la lecture grâce à une pratique collaborative

Site "Lettres"

  Creative students inspired by Edward Hopper (page 2)publié le 27/06/2018

Retour sur la séquence bi-disciplinaire (anglais / arts appliqués) qui a mené des élèves de 2nde Pro à écrire et peindre à la manière d’Edward Hopper.

Site "Anglais LP"

  Laboratoire des auteurs du web d’Arts Plastiquespublié le 26/06/2018

Travail en cours 2017-2018

Site "Arts plastiques"

  Notre identité numérique sur les réseaux sociaux : Cours completmis à jour le 23/12/2017

De nombreuses ressources sur le site NetPublic

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Certification 2018publié le 26/11/2017

La circulaire académique parue courant novembre cadre les modalités d’organisation des épreuves pour l’année scolaire en cours. L’essentiel en un seul coup d’oeil !

Site "Allemand"

  ¿Cómo definir la identidad cubana ? (A2-B1) (page 2)mis à jour le 22/11/2017

La séquence a été pensée dans le cadre d’un EPI et s’articule autour de trois disciplines (espagnol, musique et histoire) qui apportent matière à la réflexion des élèves. Ils ont pour mission de répondre à la problématique : "Comment définir l’identité (...)

Site "Espagnol"

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