Fondé sur des expérimentations en Histoire-géographie-EMC au lycée, cet article propose d’explorer les potentialités et les limites des technologies immersives en situation pédagogique, pour un usage raisonné et critique des "réalités étendues" en (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Activités autour de l’Affaire Dreyfus - Cycle 4 niveau 4ème - à partir d’un Genial.ly qui s’insère dans la dernière partie du programme d’histoire sur la IIIe République
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Séance d’AP en classe de 3ème pour que les élèves apprennent les repères historiques sur le régime totalitaire stalinien et donnent du sens aux événements, en réalisant une frise chronologique avec l’application (...)
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Cette activité propose d’étudier l’aspect "guerre totale" de la Seconde Guerre mondiale par la construction d’une carte mentale illustrée en salle informatique à l’aide du logiciel gratuit XMind.
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Les élèves sont invités, dans le cadre d’une initiation à la prospective territoriale, à imaginer leur ville du futur.
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Exemple de mise en œuvre du thème 1 d’histoire du nouveau programme de sixième, la longue marche de l’humanité et des migrations, proposé par Emmanuelle Perrière du collège Jean de la Quintinie à (...)
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Dans le cadre des TRAam, ce moment numérique court vise à travailler les notions essentielles sur "Premiers États et premières Écritures" en faisant créer aux élèves des questions sur une vidéo récapitulant la leçon à l’aide du logiciel (...)
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Proposition de séquence pour comprendre les différentes étapes de la Shoah au travers de la réalisation d’un podcast.
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Cette séquence menée avec les élèves de Première Spécialité HGGSP propose d’exposer la diversité et la complexité des dynamiques frontalières de l’Union Européenne et la difficulté pour l’Union de gérer la crise humanitaire à ses frontières (...)
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Des podcasts de France Inter, les conférences de la Trousse à projets, le blog de Bruno Devauchelle, un rapport de l’UNESCO, pour mettre à jour ses connaissances et croiser les regards.
Site "Compétences numériques"
