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  Apprendre à débattre à l’oral : activité d’initiationpublié le 31/01/2021

Proposition d’une activité d’initiation pour apprendre nos élèves à débattre : un parcours d’initiation au débat et à l’argumentation avec quizz donne quelques bases, avant une mise en situation concrète des élèves sur un sujet de débat (ici "La prison, (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Así soy yo (page 3)publié le 18/01/2021

La séquence présentée par Madame Dias de Brito (Collège des vieilles Vignes, Cozes - Collège Jules Ferry, Gémozac), s’articule autour de la description physique. Ce projet est une occasion de découvrir l’univers artistique de plusieurs peintres (...)

Site "Espagnol"

  Figuras de la Independencia (page 4)publié le 17/12/2020

Cette séquence est proposée par Mélanie Landreau, professeur au lycée Joseph Desfontaines de Melle. Elle s’adresse à des élèves du cycle terminal, autour de l’axe "Territoire et mémoire".

Site "Espagnol"

  Enseigner en hybridation avec une alternance des groupes (3 jours / 2 jours)publié le 12/12/2020

Madame Ramir (Lycée Edouard Branly - Châtellerault) présente ses choix pédagogiques dans le cadre des cours en hybridation à partir d’une séquence réalisée avec une classe de seconde. La démarche est explicitée à chacun des groupes grâce à un tableau (...)

Site "Espagnol"

  Atelier 2S2C ou comment développer de nouvelles compétences tout en apprenantpublié le 29/06/2020

Atelier vidéos muettes ou dans la peau d’un prof de sciences

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  La Vénus de Milo a de la ressource !publié le 16/03/2020

Cet article donne des pistes pour construire une séance pédagogique autour de la statue la plus célèbre du Louvre à l’heure du numérique.

Site "Lettres"

  El agua : un recurso mítico y codiciado (A2) (page 2)mis à jour le 12/04/2019

Travailler avec l’assistant de langue. Séquence pédagogique pour un niveau A2 / Vivre ensemble / Sentiment d’appartenance / Solidarité
Partir de l’eau ressource vitale et déifiée (la pluie, les glaciers), glisser vers les dégâts causés par l’homme (...)

Site "Espagnol"

  Programmes du CAPpublié le 05/10/2016

Programme d’enseignement de mathématiques et de sciences physiques et chimiques. Arrêté du 8-1-2010 - J.O. du 2-2-2010

Site "Mathématiques-Sciences"

  « Les Grecs : de sacrés profanes » 2/3 (page 2)publié le 24/02/2011

Suite d’une série comprenant trois articles à destination de la classe de sixième et proposant des ressources et des activités pédagogiques dans plusieurs disciplines.

Site "Histoire des arts"

  Nature et modalités des épreuves obligatoire (série L) et facultative de cinéma et audiovisuel du baccalauréat, session 2009publié le 08/03/2008

NOTE DE SERVICE N°2008-025 du 25-2-2008

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