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  Justice sociale : égalité des chances et égalité des situations (ou des places).mis à jour le 18/09/2020

Une activité de sensibilisation en classe de terminale sur la notion de justice sociale.

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Schémas à compléter sur Marx et Webermis à jour le 18/09/2020

Deux exercices interactifs de type "glisser-déposer" réalisés avec H5P

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020 (page 3)mis à jour le 29/08/2020

Informations sur le CNRD 2019-2020 : ressources et calendrier modifié

Site "Pôle Valeurs de la République"

  La classe inversée et outils numériques : un atout pour le professeur de littérature en espagnol (page 3)mis à jour le 19/08/2020

La démarche de la classe inversée et l’usage des outils numériques ont facilité l’étude de la thématique : "L’écrivain dans son siècle" en classe de littérature, cycle terminal.

Site "Espagnol"

  Apprendre par les APSA ou pour les APSA Une question de « zoom » ?mis à jour le 29/06/2020

Mieux différencier : Sport, EPS, APSA, jeux sportifs, pratique physique de loisir, d’entretien...

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  TraAM 2018-2019 : Mettre l’entrée culturelle au coeur de l’enseignement grâce au numérique (page 2)mis à jour le 26/06/2020

Article qui présente la problématique retenue par l’Académie de Poitiers dans le cadre du projet TraAM 2018 avec les liens vers les séquences pédagogiques réalisées.

Site "Espagnol"

  Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020mis à jour le 12/06/2020

CNRD 2019-2020 prolongé en 2020-2021. Calendrier modifié

Site "Pôle Valeurs de la République"

  L’école à la maison - Éducation au développement durable – Éducation à la citoyenneté – Sciencesmis à jour le 09/06/2020

Nouvelles propositions d’activités : défis scientifiques à la maison - opérations vigie-nature - activités des petits citoyens

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Les classes virtuelles : un souffle d’air... (page 3)publié le 29/05/2020

Madame Quinteiro (collège Jules Supervielles - Parthenay) présente son expérience : Quelles sont les possibilités d’exploitation ? ; Comment s’organise la communication ? ; Quelles consignes ? ; Quels sont les retours des élèves ? ; Quels sont les (...)

Site "Espagnol"

  Le Land art contre le décrochagemis à jour le 23/05/2020

Enseigner et apprendre l’espagnol autrement. Une illustration de la mise en place de la continuité pédagogique au lycée Jean Macé (Niort) présentée par Madame Gwenaëlle Beuillé.

Site "Espagnol"

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