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  Gazette du CRES n°13 - Juin 2016publié le 29/06/2016

Présentation de la Gazette du CRES n°13 de juin 2016

Site "Physique - Chimie"

  De l’écrire au lire en GS et au CPpublié le 16/06/2016

Un document faisant écho à l’animation pédagogique "De l’écrire au lire en GS et au CP".

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

  Gazette du CRES n°11 - Janvier 2016mis à jour le 11/05/2016

Lettre d’actualité du CRES du mois de Janvier 2016

Site "Physique - Chimie"

  Cross-canal : quel impact sur la logistique ?publié le 16/03/2016

Un article LSA magasin connecté

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Les services mobiles des enseignes face à la réalité !publié le 09/02/2016

Infographie sur site services mobiles.fr

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Les Français sont accros à leur smartphonepublié le 25/11/2015

Une étude très complète sur l’utilisation des mobiles en 2015

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  D’où les sites d’habillement tirent-ils leur trafic ?publié le 24/11/2015

Un article du Journal du Net

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Orange ouvre son 1er "Smart Store" dans la grande régionpublié le 24/11/2015

Un article sur La Tribune Languedoc Roussillon

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  "Quel genre ?" de Christine Détrezpublié le 23/09/2015

Court essai de sociologie invitant à la réflexion sur la notion de genre. De la nécessité de décrypter une notion qui se pose comme un "bon sens" qui ne résiste pas à l’analyse qui montre que cette prétendue vérité biologique n’est qu’une construction (...)

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Mathématiques et financespublié le 16/09/2015

Le site lafinancepourtous.com est édité par l’Institut pour l’Éducation Financière du Public (IEFP).
Il propose notamment un espace dédié aux enseignants de différentes disciplines qui souhaitent introduire dans le cadre de leur enseignement des sujets (...)

Site "Mathématiques"

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