Cette séquence s’inscrit dans le domaine 1 et 3 du socle du cycle 4 : Les langages pour penser et communiquer, La formation de la personne et du citoyen. Il s’agit bien de responsabiliser les jeunes face à un sujet de santé publique : éviter (...)
Site "Espagnol"
Le projet pédagogique présente un problème récurrent dans les médias, la pollution quotidienne de l’environnement par les hommes, en Espagne, en France et en Amérique Latine. Palier 2 : Niveau A2. Classe de 3°, l’ici et (...)
Site "Espagnol"
Solution de l’énigme proposée le lundi 13 mars 2017 aux élèves de cycle 3 (CM1, CM2 et sixième) dans le cadre de la semaine des Mathématiques.
Site "Mathématiques"
Caractéristiques du scénario
Thématique
Construction de la notion de variable.
Niveau concerné
Cycle 4.
Compétences mobilisées
CHERCHER-RAISONNER-CALCULER.
Problématique
Comment construire la notion de variable au collège pour faciliter (...)
Site "Mathématiques"
La sélection des BD et des établissements pour cette douzième édition.
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Tableaux récapitulatifs, par objets d’étude, des sujets de français du baccalauréat professionnel.
Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"
Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)
Site "Espagnol"
Un article du Figaro
Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"
Apprendre à sensibiliser les autres au droit à l’éducation dans le monde en s’impliquant dans une action solidaire. Classe de 5ème. Outil numérique utilisé : Glogster.
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
9ème prix BD des collégiens Poitou-Charentes
Présentation du dispositif "Prix BD des collégiens"
Le rectorat en partenariat avec le festival international de la bande dessinée d’Angoulême a reconduit en 2014-2015 le Prix BD des collégiens qui (...)
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
