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  Toutes les étapes pour concevoir un MOOCpublié le 14/08/2017

Récit de la création du MOOC SciencesTag

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Tutoriel pour élaborer le bilan de fin de cycle dans le LSUpublié le 03/07/2017

Dans le LSU, les enseignants doivent élaborer un bilan pour chaque élève en fin de cycle. Ces bilans ne peuvent être renseignés qu’individuellement.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Une progression pour la partie "féminin masculin" en première (page 4)mis à jour le 24/06/2017

Masculin-Féminin - Première ES/L - Progression pédagogique. Une lecture non linéaire du BO

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Compréhension de l’oral , entraînement et évaluation.mis à jour le 23/06/2017

Proposition de M Sylvain ANDRIEUX, formateur, professeur au collège Eugène Fromentin, La Rochelle

Site "Espagnol"

  Vers une approche par compétences dans l’entraînement et l’évaluation des activités langagières (page 3)mis à jour le 23/06/2017

Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)

Site "Espagnol"

  Le Livret Scolaire Unique : documents reprenant les compétences des cycles 2 et 3mis à jour le 16/06/2017

Les livrets scolaires de l’école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu’un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire. Les éléments constitutifs du livret sont numérisés dans une (...)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Formation "Maths, le numérique dans sa pratique pédagogique"mis à jour le 12/06/2017

Cet article décrit le contenu et les modalités de la formation "Maths, le numérique dans sa pratique pédagogique" inscrite au PAF depuis 2014.

Site "Mathématiques"

  Traces et identité numériques : peut-on les maîtriser ?publié le 29/03/2017

Séquence d’AP 2e et EMC 1e : travail de la notion de traces numériques à partir de la séquence de Mme G. Sogliuzzo, Professeure documentaliste (Académie de Rennes).

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Les produits de recouvrement et de finitionmis à jour le 26/03/2017

Connaitre les différents composants qui composent une peinture automobile. De comprendre le rôle et les spécificités de chacun de ses composants pour élaboré une peinture qui correspond aux cahiers des charges des constructeurs (...)

Site "Maintenance des véhicules et des matériels"

  La protection des voies respiratoiresmis à jour le 26/03/2017

Connaitre les différents risques professionnels liés à l’inhalation de particules et des vapeurs toxiques suite à une activité du peintre. De connaitre les différents moyens de protections individuelles qui peuvent être mises en œuvre en fonction des (...)

Site "Maintenance des véhicules et des matériels"

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